1、这不仅影响了图纸的可读性，也影响了工程的顺利进行。误区三：风格与创新的误解 当前，园林景观设计中流行各种风格，如欧式、简欧、日式枯山水、热带风光等。设计师们往往从网络上下载各种风格的图片，不论其是否适合项目实际，便加以应用。这种做法忽视了风格的独特性和地域文化的差异。
2、现在景观设计师只要会画美术图画，特别是能用电脑软件绘制效果图就可以搞园林设计。这是误区二。项目设计主题、设计思想不是设计师所为之，而是出资建造者、建造方项目主官人员根据主观意识要求设计方如何如何设计，甚至于具体的材质、树木、树木规格、构筑物等都有明确规定。这是误区三。
3、“三通一平”、“规划一块破坏一块”，从一个侧面反映了景观建设的误区，设计师必须树立起强烈的环保意识。相比之下，欧美一些发达国家在景观项目实施前，都要进行周密、细致的论证，确定对环境不造成破坏，且项目具有可持续发展的，才决定项目的建设，这一点我们有必要学习和借鉴。
4、发展构思草图 构思草图是规划的初步轮廓，接下来需结合实地资料对草图进行补充和修改，以逐步明确规划图中各元素的位置。 功能与形式并重 经过修改，规划应趋于功能合理性和视觉美观舒适性，确保满足园林景观设计的基本原则。
5、园林类企业：园林绿化规划、园林景观设计、园林效果图绘制、环境艺术设计。什么是风景园林设计风景园林设计主要研究美术学、色彩学、CAD、园林景观设计、园林工程预算等方面的基本知识和技能，进行园林景观设计、园林效果图绘制、园林工程管理等。
不宜对园林植物随意配置 园林植物都是有生命的个体，因此设计者要充分考虑到当地的土壤条件和生态环境，并能想像到若干年以后的植物生长所形成的效果以及由此对周边环境带来的影响。
禁忌1： 不要忽视对施工图纸的认真审查。禁忌2： 开工前必须明确土方平衡调配方案，确保施工有序进行。禁忌3： 平整场地时，务必妥善处理周边环境，避免影响工程质量。禁忌4： 提前规划并实施排水措施，防止施工过程中的积水问题。
有许多适合种植园林的竹子，如镶金玉竹，紫竹，罗汉松，龟背竹，紫竹，竹子和凤凰珠。庭院绿化树种类有石榴树，树高2~4米，厚10~30厘米，树姿美丽，几个月开花，每年五月和六月鲜花盛开，可如云，花似红火，格外明亮，可以被描述为可食用和观赏性的一，加入石榴有很多含义和更多的祝福。
庭院绿化禁忌 禁忌庭院中央不宜放植栽 庭院中心不宜种树，树根会破坏平坦的庭院。大树居中，容易挡掉房子的阳光，不利于采光。另外，如果是落叶树经常掉叶，难于清扫，也有碍美观和卫生。此外正对自家大门的位置也不适宜。
铁树，以其生长迅速、寿命长等特性，在城市绿化和园林设计中占据一席之地。在风水学中，铁树象征着强健与守护，被视为青龙、白虎和朱雀三神兽之一，具有深远的影响。然而，尽管铁树在风水上意义重大，其摆放位置和方向却有着严格的禁忌。
景观设计中误区产生的主要原因 景观设计中产生的种种误区，总的来说，是行业的不规范所造成的。而行业的不规范首先集中反映在名称、教育及市场管理方面。
在设计思考过程中，优选法和离散法是我们的策略工具，形象法和逻辑法则则是直观与逻辑的完美结合，帮助我们清晰阐述设计的理念。然而，设计思维的误区往往源于历史、社会和个体因素，我们需要警惕并寻找解决途径，如局部改进和适时重置，以突破困境。
思维课不同于所谓的情境教育。思维课的直观是自然的，学生的思维也是自然产生的，它的核心是思考；二情境教学法中的直观是教师有目的的精心设计的，它的核心是知识。这几点是每个老师都要去研究的问题，也是一个老师走向更专业的路径，把这些理论与自己的教学结合起来是我们每个老师要去思考的问题。
设计存在误区，主要的原因是设计师的设计思维不够严密，消费者的环保意识不够强。随着现代生活节奏加快，各种问题困扰着人们，环保意识也有所提高，人们重视的主题是文化、环境、生态和个性。
1、从现在的绿地植物配置来看，所使用的植物品种比较单调，常常采用如香樟、桂花、广玉兰、杜英、合欢、无患子、紫薇、紫荆、杜鹃、月季、红花檵木、茶花、茶梅、金叶女贞、 海桐、含笑、雪松及一些柏类等品种，而在一块绿地上所使用的品种更少，且常绿和落叶、乔木和灌木搭配不尽完善。
2、珍珠梅是比较耐阴的植物，很多人在养殖珍珠梅的时候，觉得它比较耐阴，所以就种植在了比较阴暗的地方，缺少阳光其实这个就是养殖珍珠梅的一大误区了，珍珠梅是比较耐阴，但是本质上并不是喜欢阴暗，它在光照充足的地方生长更好。
3、垂直结构是群落在空间中的垂直分化或成层 现象。群落中的植物各有其生长型，而其生 态幅度和适应性又各有不同，它们各自占据 着一定的空间，它们的同化器官和吸收器官 处于地上的不同高度和地下的不同深度，或 水面下的不同深度。它们的这种空间上的垂 直配置，形成了群落的层次结构或垂直结构 。
4、放坡 - 对于小高差的陡坎，放坡是最常见的处理方式，通过自然化设计，植物配置和空间布局的巧妙融合，使之成为景观的一部分。节点化处理 - 对于大高差的陡坎，可以将其设计为景观节点，如台阶步道、垂直绿化、花田台地和叠水景观。这些设计不仅解决了竖向空间，还增加了互动性和观赏性。
5、规划：组织培养实验室应该建立在安静、清洁、远离污染源的地方，最好在常年主风向的上风方向，尽量减少污染。规模化生产的组织培养实验室最好建在交通方便的地方，便于培养产品的运送。
6、忌只注重一种植物，忽视园林植物配置的多样性 生物多样性出于生态环境的基础，同时也构成了自然景观。城市景观要有生气就必须建立在生物多样性的生态基础上，如果只种植一种植物不利于病虫害的防治。忌只注明园林植物的种类，不明确具体品种和规格 园林植物品种间的差别有时是巨大的。
